Beauté,
en plein cœur, torsadée
© Jean Provencher, 2004
NUMÉRO 137 | printemps 2005
Le DOSSIER LITTÉRAIRE que nous vous proposons pour la saison printanière pose la question du regard que l’on peut porter aujourd’hui sur la littérature écrite par des femmes, parfois d’un point de vue féministe, d’autres fois d’un point de vue féminin, l’un ne se faisant évidemment pas à l’exclusion de l’autre.
DIDACTIQUE : Au début des années 1990, le Québec se classait au dernier rang des provinces canadiennes pour le nombre d’élèves par ordinateur. Moins d’une décennie plus tard, la situation est complètement renversée : toutes les écoles du Québec sont enfin « branchées », mais l’utilisation des TIC sur une base régulière ne va pas de soi, loin de là ! Québec français ouvre ses pages aux technologies de l’information et de la communication qui occupent une place de plus en plus prépondérante dans les espaces publics et privés. Ce dossier ne prétend aucunement couvrir l’ensemble des questions liées aux nouveaux médias, mais il propose un parcours diversifié dans le but de répondre à plusieurs besoins. Il y est question de clavardage, de motivation, de compétence à écrire, d’intégration socio-professionnelle et d’outils pédagogiques multimédia pour exploiter le cinéma, la littérature et la poésie.
Consultez le sommaire du numéro 137
DOSSIER LITTÉRAIRE
Féminisme et littérature
Dossier présenté par Gilles Perron (Texte seulement)
SOMMAIRE
Le dialogue des sexes. Sisyphe heureuse ? — Chantal Théry
Le jeu du genre. Évolution des postures critiques initiées par le féminisme — Isabelle Boisclair
Vers une histoire littéraire des femmes — Julie Roy et Chantal Savoie
Théâtre et féminisme au Québec — Lucie Robert
Le mythe de la mère et la dénégation de la sexualité féminine dans les romans de la terre au Québec — Isabelle Fournier
La vie de trop. Incursion dans l’univers de Lise Tremblay — Denisa Oprea
Les femmes de Patricia Rozema : nouveaux stéréotypes féminins ? — Christiane Lahaie
Les olives noires
ou la lente prise de conscience
d’une femme — Aurélien Boivin
Paul Chamberland
Une politique de la douleur. Pour résister
à notre anéantissement
Gaston
Miron
Un long chemin. Proses 1953-1996
Andrée
A. Michaud
Le pendu de Trempes
Michel
Tremblay
Le cahier rouge
Denyse Noreau
Les Atrides
DIDACTIQUE
N’avoir que les TIC et l’aire d’aller. TIC et multimédia à l’école
Dossier présenté par Raphaël Riente et Alfred Ouellet (Texte seulement)SOMMAIRE
N’avoir que les TIC et l’aire d’aller — Raphaël Riente et Alfred Ouellet
Visions d’autrefois — Raphaël Riente
Langue et ordinateur. Le clavardage et le français font-ils bon ménage ? — Marc Lafontaine, Jessye Blouin-Bradette, Mathilde Cantin-Fontaine et Marie-Michèle Fortier
Contribution des TIC au développement de la compétence à écrire — Denis Bédard et Marilou Bélisle
Les TIC en classe. Une porte ouverte sur la motivation — Glorya Pellerin
Le site clicfrançais. Les TIC et le projet d’intégration socioprofessionnelle... — Godelieve Debeurme et Amélie Ferland-Dufresne
Le programme L’œil cinéma — Steve Francoeur
Nelligan. Profils et regards — Julie Pelletier
Échanger et co-construire en ligne via les logiciels libres — Renée-Marie Fountain
Intégration des TIC. Sitographie — Jean-françois MostertCAHIER PRATIQUE 146
Le projet « Air-eau-sol ». Pour intégrer les TIC sans en développer ! — Julie Désilets
Tomás Jensen, Tomás Jensen et les faux-monnayeurs (GSI musique, 2004) — Claire Pelletier, Ce que tu donnes (Octant musique, 2004) — Bénabar, Couche-tard et lève-tôt (BMG France, 2004) — Stephen Faulkner et les cheminots, Train de vie (La Tribu, 2004) — Tryo, Grain de sable (Indica, 2003)
Ce film peut a priori sembler déroutant : c’est à la fois une comédie avisée, qui jongle avec des propos très sérieux, et un drame existentialiste débridé. Cette coproduction américano-allemande, réalisée par David O. Russell, a reçu un accueil enthousiaste de la critique à sa sortie en salle aux États-Unis, en octobre 2004. Il nous aura fallu attendre quatre mois pour découvrir à notre tour ce film délinquant et grinçant, empreint d’une belle folie gauchiste. Profitons-en : il est tout de même rare que le vent du sud nous apporte un tel parfum.
Très usités dans le langage courant en français québécois, surtout comme participes passés et adjectifs, les verbes choquer et tanner, qui font l’objet de notre article, sont attestés tant dans la littérature et les journaux que dans la langue orale.Quelques pépins, un peu de magie… et de grands voyages.
Critiques de livres — PRÉSCOLAIRE — Non, non, c’est non ! Texte de Claudie Stanké, illustrations de Barroux, Montréal, Les 400 coups, 2004, coll. « Les petits albums », 31 p. — C’est l’heure d’aller au lit ! Texte d’Andrée-Anne Gratton, illustrations du Fil et Julie, Montréal, Éditions Banjo, 2004, coll. « Le raton laveur », 24 p. Bon hiver, mon petit ourson chéri ! Texte d’Alain M. Bergeron, illustrations de Fabrice Boulanger, Waterloo, éditions Michel Quintin, 2004. Le chevalier de l’alphabet. Texte de Louise Leblanc, illustrations de Marie-Claude Favreau, Montréal, la courte échelle, 2004, 30 p. — 6-8 ANS — Maîtresse en détresse. Danielle Simard, illustré par Caroline Merola, Saint-Lambert, Soulières éditeur, 2005, coll. « Ma petite vache a mal aux pattes », 88 p. — 9-11 ANS — L’atlas mystérieux. L’atlas perdu et L’atlas détraqué. Diane Bergeron, illustré par Sampar, Saint-Lambert, Soulières éditeur, 2004, 2004 et 2005, coll. « Chat de gouttière », 142 p., 154 p. et 138 p. —12 ANS ET PLUS — Molly Moon arrête le temps. Georgia Byng, traduit de l’anglais par Pascale Jusforgues, Paris, Albin Michel, 2004, 384 p. À couteaux tirés. Norah McClintock, traduit de l’anglais par Claudine Vivier, Montréal, Hurtubise HMH, 2004, coll. « Atout – policier », no 93-94-95, 316 p.
PORTRAIT D'AUTEUR Comment Maryse Rouy a écrit certains de ses livres — Propos recueillis par Monique Noël-Gaudreault
FICHE DE LECTURE Maryse Rouy, La revanche de Jordan — Martine Brunet (Hurtubise HMH | Collection Atout-Histoire, 2000, 104 pages
CHRONIQUES
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